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國聯(lián)質(zhì)檢

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國聯(lián)質(zhì)檢科普教育基地:高校職業(yè)教育的戰(zhàn)略合作伙伴

閱讀:89      發(fā)布時間:2025-7-1
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深化校企合作,共育新時代人才


隨著高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)攀升,就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出,就業(yè)競爭日益激烈,如何幫助大學生提前規(guī)劃職業(yè)方向、提升就業(yè)競爭力?


國聯(lián)質(zhì)檢科普教育基地作為西北地區(qū)領(lǐng)先的第三方檢測機構(gòu),依托行業(yè)資源與技術(shù)優(yōu)勢,為高校提供"產(chǎn)學研用"一體化的職業(yè)發(fā)展解決方案,助力提升學生就業(yè)競爭力,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的無縫對接。

 

國聯(lián)質(zhì)檢:大學生職業(yè)規(guī)劃的堅實后盾

GUOLIANZHIJIAN

 

1 行業(yè)領(lǐng)先的檢測業(yè)務實力


西北地區(qū)標桿性的第三方檢測機構(gòu),檢測能力覆蓋42個領(lǐng)域、6000余項參數(shù)配備智能化實驗室和先進檢測設備,提供真實職場環(huán)境體驗

2021年位列"中國TIC機構(gòu)50強"第22位,行業(yè)認可度高

學生通過實地參觀智能化實驗室、參與快檢實驗,能夠直觀了解檢測行業(yè)的先進技術(shù)和嚴謹流程,為未來職業(yè)選擇奠定基礎。

 

2專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃團隊

由70余名行業(yè)專家、職業(yè)規(guī)劃師和心理咨詢師組成的專業(yè)團隊 團隊成員均具備碩士以上學歷及豐富的一線從業(yè)經(jīng)驗。

提供從職業(yè)測評到就業(yè)指導的全流程服務。

 

3主題豐富,形式多樣

以國聯(lián)質(zhì)檢六大檢測中心為依托,研發(fā)了五大系列活動,包括“食品安全”、“環(huán)境保護”、“未來科學家”、“主題節(jié)日”和“生涯探索”等主題?;顒由婕?strong>自然科學、工程技術(shù)、數(shù)理邏輯以及生涯規(guī)劃等多個學科領(lǐng)域。包含愛國教育、質(zhì)量科普、科學啟蒙、自然科學、實驗室實踐、生涯探索等多個方面。

 

 

4校企合作與就業(yè)資源

 

國聯(lián)質(zhì)檢與多所高校建立深度合作,為學生提供實習、就業(yè)機會。通過企業(yè)參訪、專家答疑等環(huán)節(jié),學生可直接與行業(yè)專家交流,拓寬職業(yè)視野。

 

生涯規(guī)劃核心課程:理論與實踐結(jié)合

GUOLIANZHIJIAN

 

國聯(lián)質(zhì)檢為大學生量身定制了系統(tǒng)的職業(yè)生涯探索課程,涵蓋以下內(nèi)容:

 

1職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)形勢分析

解讀職業(yè)素養(yǎng)冰山模型,分析顯性與隱性能力要求;

梳理檢驗檢測行業(yè)就業(yè)趨勢及崗位需求。

 

2求職技能提升

簡歷制作技巧:如何突出專業(yè)優(yōu)勢;

面試實戰(zhàn)訓練:模擬群面、單面場景;

職業(yè)信息篩選:高效獲取行業(yè)動態(tài)。

 

3實踐體驗活動

實驗室參觀:沉浸式了解檢測工作環(huán)境;

快檢實驗:動手操作大米新鮮度、牛奶蛋白質(zhì)含量檢測;

專家訪談:與行業(yè)精英面對面交流。

 

4心理建設與價值觀培養(yǎng)

塑造積極就業(yè)心態(tài),增強抗壓能力;

引導學生樹立社會責任與職業(yè)使命感。

 

客戶案例:名校學子的職業(yè)探索之旅

GUOLIANZHIJIAN

 

國聯(lián)質(zhì)檢已為清華大學、西北大學、西安科技大學、西安文理學院、西藏民族大學、香港理工大學等多所高校提供生涯規(guī)劃服務,獲得廣泛好評:

 

1清華大學

雙語參訪:為留學生定制雙語講解,深入探討檢測行業(yè)對經(jīng)濟的推動作用;

快檢實驗:學生親手操作大米質(zhì)量檢測,直觀感受行業(yè)技術(shù)魅力。

 

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2香港理工大學

 

跨文化交流:促進內(nèi)地與香港檢測行業(yè)認知;

專題講解:分析檢驗檢測在貿(mào)易、科技中的關(guān)鍵作用。

   

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3西安科技大學、西北大學、西藏民族大學

 

專業(yè)對接:針對環(huán)境工程、應用化學等專業(yè),定制實驗室參觀與職業(yè)規(guī)劃講座;

就業(yè)導向:幫助學生明確技術(shù)崗與管理崗的發(fā)展路徑。

  

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